| 000 | 01292nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260922100028.0 | ||
| 008 | 260922s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a978-6024-5274-95 | ||
| 041 | _aind | ||
| 082 | _a371.3 | ||
| 100 | 1 | _aBALA, Robert | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCreative Teaching _b: Mengajar mengikuti Kemauan Otak |
| 264 |
_aJakarta _bPT Grasindo _c2018 |
||
| 300 |
_a136 hlm. _c22 cm |
||
| 520 | _aBelajar semestinya menjadi aktivitas yang menyenangkan. Anak-anak pergi dengan gembira ke sekolah. Setiap malam saat tidur, mereka menunggu-nunggu matahari terbit agar bisa menyambut pagi dengan gembira. Apalagi mereka akan menemui teman-teman dan guru-guru yang dicintai. Akan tetapi, apa yang terjadi ketika belajar dan mengajar menjadi sebuah momok? Apa yang terjadi ketika anak-anak 'mogok' belajar? Lalu, apa yang harus dilakukan oleh guru? Buku ini mengajarkan bagaimana kita mengikuti kemauan otak yang dapat membantu para guru untuk menggali kreativitas dalam mengajar. Metode yang digunakan juga menjadikan pembelajaran lebih menarik karena kreativitas yang digagas mengikuti pola kerja otak anak. Jadi, cara ini bisa menjadi salah satu solusi untuk membuat kegiatan mengajar lebih menarik. | ||
| 650 | 4 | _a0 | |
| 655 | _aGrade 10-12 | ||
| 700 | 1 |
_aCindy Kus Untari _eeditor |
|
| 999 |
_c226282 _d226282 |
||