| 000 | 01061nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260922095854.0 | ||
| 008 | 260922s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a9878-979-015-464-3 | ||
| 041 | _aind | ||
| 082 | _a153.1 | ||
| 100 | 1 | _aRACHMAN, H. Arief | |
| 245 | 1 | 0 |
_aMindful Learning _b: membongkar 7 mitos pembelajaran yang menyesatkan |
| 250 | _a1 | ||
| 264 |
_aJakarta _bEsensi _c2008 |
||
| 300 |
_axii, 167 hlm. _c21 cm |
||
| 520 | _aPendekatan Mainfulness membuka kesempatan untuk dapat belajar lebih efektif serta menginggalkan kebiasaan belajar yang bersifat mengekor atau menurut. Kita dapat menggunakan pendekatan belajar yang lebih mengutakamakan esensi dari belajar yang pada akhirnya dapat menghasilkan kesuksesan pendidikan yang bercirikan terciptanya individu yang bertakwa, berkepribadian matang, berilmu mutakhir dan berprestasi, memiliki rasa kebagsaan serta berwawasan global | ||
| 650 | 4 | _a0 | |
| 655 | _aGrade 10-12 | ||
| 700 | 1 |
_aDaniel P. Purba, Yati Sumiharti _eeditor |
|
| 700 | 1 |
_aWisnu T. Hanggoro M. Phil _etranslator |
|
| 999 |
_c221752 _d221752 |
||