| 000 | 01007nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260922095852.0 | ||
| 008 | 260922s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a979-1332-04-5 | ||
| 041 | _aind | ||
| 082 | _a371.3 | ||
| 100 | 1 | _aTHOIFURI | |
| 245 | 1 | 0 | _aMenjadi Guru Inisiator |
| 250 | _a1 | ||
| 264 |
_aSemarang _bRaSAIL _c2008 |
||
| 300 |
_a xii, 209 hlm. _bilus. _c21 cm |
||
| 520 | _aGuru Inisator adalah guru yang mampu mengetahui dan memahami kondisi siwa. Lingkungan permainan siswa, bakat siswa, kecendrungan siswa, kondisi orang tua siswa, mata pelajaran siswa, keberhasilan dan kegagalan siswa.Guru dikatakan inisiator apabila ; mengembangkan atau menyempurkan model pembelajaran yang sudah ada sehingga lebih sempurna. Menemukan hal baru yang belum ada dalam dunia pendidikan. Mengacu pada tujuan pendidikan nasional, institusional dan kurikuler, Mempunyai gagasan baru untuk diterapkan dalam kelas. | ||
| 650 | 4 | _a0 | |
| 655 | _aGrade 10-12 | ||
| 700 | 1 |
_aMuhammad Nor Ichwan _eeditor |
|
| 999 |
_c221650 _d221650 |
||