01081nam a2200229Ia 450000500170000000800410001702000210005804100080007908200090008710000150009624500840011125000060019526400320020130000320023352003690026565000060063465500160064070000420065670000210069899900190071995201130073820260922100026.0260922s9999    xx            000 0 und d  a978-623-205-24-3  aind  a300.1 aAMIRUSI, M10aPendidikan IPS Multikulturan b: sebuah pengantar Pendidikan Multikulturalisme   a1  aBandung bYrama Widyac2020  axvi, 128 hlm.bilus.c21 cm  aPembelajaran IPS . bagaimana menemukan cara terbaik untuk pembelajaran bermakna. yakni pembebasan untuk mengakutalisasi seluruh protensi kemanusiaan. Terutama pembelajaran IPS. Bagaimana mengedepankan perbedaan individu, baik latar belakang secara etnis, ras agama, antargolongan, budaya dan adat istiadat, serta bagaimana pola interaksi dan komunikasi seharusnya? 4a0  aGrade 10-121 aRiyan Rosal Yosma Oktapyanto eauthor1 aTim IPS eeditor  c226220d226220  00104070a054cGENd2025-05-14g30000.00l0o300. AMI p.1p0542500052r2026-09-22 03:00:26w2026-09-22yXB