Informatika SMA/MA Kelas XI Kelompok Mata Pelajaran Pilihan

By:

PANDIA, Henry

Contributor(s):

Ganendrajati [editor]

Material type:

TextLanguage: Indonesian Jakarta Erlangga 2022Description: x, 262 hlm. 25 cmISBN:

978-623-522-149-6

Subject(s):

Genre/Form:

Grade 10-12

DDC classification:

005.07

Summary: Buku Informatika SMA/MA ini ditujukan bagi peserta didik SMA dan MA yang ingin memahami Informatika secara lebih mendalam. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan dan soal-soal yang akan membantu peserta didik mencapai hasil pembelajaran secara holistik, baik dari aspek kompetensi kognitif maupun nonkognitif untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 1 )

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	Teacher's Book	SMA IPEKA Sunter			Teacher and Staff Resource	005.07 PAN i.xi.1 (Browse shelf(Opens below))					Available			0542600033

Browsing SMA IPEKA Sunter shelves,Shelving location: Teacher and Staff Resource Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous				No cover image available No cover image available			No cover image available No cover image available	Next
Previous	005.07 FAU I-1.1 Informatika SMA Kelas X 1	005.07 FAU i-1.2 Informatika untuk SMA/MA Kelas X Kurikulum Merdeka	005.07 PAN i.1 Informatika untuk SMA/MA Kelas X	005.07 PAN i.xi.1 Informatika SMA/MA Kelas XI Kelompok Mata Pelajaran Pilihan	005.07 PAN i-1 .2 Informatika untuk SMA/MA Kelas X jilid 1	005.07 PAN i-1.3 Informatika untuk SMA/MA Kelas X	005.07 PAN i-x.1 Informatika Untuk SMA/MA Kelas X-1	Next

Buku Informatika SMA/MA ini ditujukan bagi peserta didik SMA dan MA yang ingin memahami Informatika secara lebih mendalam. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan dan soal-soal yang akan membantu peserta didik mencapai hasil pembelajaran secara holistik, baik dari aspek kompetensi kognitif maupun nonkognitif untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.