Teach Like Finland = mengajar seperti Finlandia : 33 strategi sederhana untuk kelas yang menyenangkan

By:

WALKER, Timothy D

Contributor(s):

Material type:

TextLanguage: Indonesian Jakarta PT Gramedia Widiasarana Indonesia 2017Edition: 2Description: xxix, 197 hlm. ilus. 22 cmISBN:

978-602-452-044-1

Subject(s):

Genre/Form:

Grade 10-12

DDC classification:

371.3

Summary: Finlandian mengejutkan dunia ketika siswanya berhasil mendapatkan skor tertinggi meliputi penilaian keterampilan berpikir matematika, sains dan membaca. Penulis kemudian mencatat rahasia di balik kesuksesan sekolah2 di Finlandia. ia mengumpulkan temuan tersebut dan menjelaskan pada para pengajar cara untuk mengimplentasikannya

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 1 )

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	Books	SMA IPEKA Sunter			General stacks	371.3 WAL t (Browse shelf(Opens below))					Available			0541700129

Browsing SMA IPEKA Sunter shelves,Shelving location: General stacks Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous		No cover image available No cover image available						Next
Previous	371.3 SMI d The Danger of Raising Nice Kids : Preparing our children to change their World	371.3 SUM r Rahasia menjadi siswa unggul	371.3 THO m Menjadi Guru Inisiator	371.3 WAL t Teach Like Finland = mengajar seperti Finlandia : 33 strategi sederhana untuk kelas yang menyenangkan	371.3 WOO k Kiat mengatasi gangguan belajar	371.3 WRI c Cara Bicara Orangtua yang didengarkan anak :Terhubung dengan anak anda sejak usia balita sampai remaja	371.30281 BEC m.a Meningkatkan Kecerdasan Anak : Semakin meningkat mutu anda sebagai orangtua, semakin meningkat pula kualitas hidup dan kecerdasan anak anda	Next

Finlandian mengejutkan dunia ketika siswanya berhasil mendapatkan skor tertinggi meliputi penilaian keterampilan berpikir matematika, sains dan membaca. Penulis kemudian mencatat rahasia di balik kesuksesan sekolah2 di Finlandia. ia mengumpulkan temuan tersebut dan menjelaskan pada para pengajar cara untuk mengimplentasikannya