Menciptakan Anak-Anak Bahagia

By:

BIDULPH, Steve

Contributor(s):

Soemarno [translator]

Material type:

TextLanguage: Indonesian Jakarta Mitra Utama 1996Edition: 7Description: x, 130 hlm. 20 cmSubject(s):

Genre/Form:

Grade 7-9

DDC classification:

155.4

Summary: Menceritakan bagaimana menciptakan anak bahagia, memperlihatkan bagaimana "hipnotisme yang tak disengaja" terjadi dalam kehidupan keluarga sehari-hari, sehingga anak sering terprogram sebagai orang yang kalah bahkan sebelum mereka masuk sekolah.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 1 )

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	Teacher's Book	SMP IPEKA Sunter			Teacher and Staff Resource	155.4 BID m (Browse shelf(Opens below))					Available			0539600346

Browsing SMP IPEKA Sunter shelves,Shelving location: Teacher and Staff Resource Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available		No cover image available No cover image available		No cover image available No cover image available		Next
Previous	155.2 LIT pka Pohon Kepribadian Anda	155.2 RIC A.W Artful Work (Guru) : Menciptakan Sukacita, Makna dan Komitmen di Lingkungan Kerja	155.2 SUR pk Psikologi Kepribadian	155.4 BID m Menciptakan Anak-Anak Bahagia	155.4 BUR p Petunjuk Lengkap Mendidik Anak : Seorang Ahli Psikologi terkenal berbicara tentang masalah-masalah Pendidikan anak dalam Bahasa yg sederhana dan praktis = Dr. Burstlen's Book on Children	155.4 CAR c Cara Baru Mendidik Anak Sejak Dalam Kandungan = While You're Expecting... Your own Prenatal Classroom	155.4 CHE a Anak-Anak & Televisi :Buku Panduan orangtua mendampingi anak-anak menonton TV	Next

Menceritakan bagaimana menciptakan anak bahagia, memperlihatkan bagaimana "hipnotisme yang tak disengaja" terjadi dalam kehidupan keluarga sehari-hari, sehingga anak sering terprogram sebagai orang yang kalah bahkan sebelum mereka masuk sekolah.