Multiply (melipatganda) : menjadi murid yang menjadikan murid

By:

CHAN, Francis

Material type:

TextLanguage: Indonesian Jakarta Gloria Usaha Mulia 2017Edition: 1Description: 334 hlm. ilus. 22 cmISBN:

602602971-0

Subject(s):

Genre/Form:

Grade 7-9

DDC classification:

286.6

Summary: buku ini didesain untuk melakukan yang dilakukian Yesus , menjadikan murid yang menghasilkan murid yang membuat murid lagi sampai dunia mengenal kebenaran tentang Yesus Kristus

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 1 )

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	Books	SMP IPEKA Sunter			General stacks	286.6 CHA m (Browse shelf(Opens below))					Available			0531700054

Browsing SMP IPEKA Sunter shelves,Shelving location: General stacks Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous			No cover image available No cover image available					Next
Previous	275.98 ARI s.ki Sejarah Perjumpaan Kristen dan Islam di Indonesia	280. ARI b.1 Berbagai Aliran di dalam dan di sekitar Gereja	286.6 CAN u.1 Urban Disciples : A Wonderful Adventure	286.6 CHA m Multiply (melipatganda) : menjadi murid yang menjadikan murid	286.6 GAL g.1 Growing Up Bagaimana menjadi Murid yang Memuridkan	286.6 STO m.1 Murid Panggilan menjadi seperti Kristus	286.6 STO r The Radical Disciple = Murid yang radikal : Beberapa aspek yang sering diabaikan orang Kristen	Next

buku ini didesain untuk melakukan yang dilakukian Yesus , menjadikan murid yang menghasilkan murid yang membuat murid lagi sampai dunia mengenal kebenaran tentang Yesus Kristus

Back to results

1 Kebijakan Yang Berharga : Syarat Mutlak Untuk Sukses
by XUANMING, Wang
2 Manajemen dan Bisnis 16 Stategi Zhuge Liang
by WANG Zuanming
3 Wu Zetian : Catatan Legendaris Yang Mempesona Dan Misterius di Zaman Dinasti Tang
by HENGYU, Tian